亲爱的读者们，今天我要带你们穿越时空，一起探索那些在2025年这个特别年份里，发生的一些让人印象深刻的故事。你知道吗，2025年，这个数字听起来就充满了未来感，而今天，我们就来聊聊那些与“97”这个数字紧密相连的故事。
一、历史的回响：97岁老兵的跌宕人生
在沈阳，我遇到了一个叫郑友的朋友。他告诉我，他妻子的姥爷，一个97岁高龄的老人，有着一段跌宕起伏的人生。这位名叫郭凤岐的老人，1928年出生在山东省青州市纸坊镇朱保村，他的故事从1939年抗战时期开始。
那时候，郭凤岐只有11岁，他的家乡处在八路军、国军、日本鬼子都能到达的三角地区。他亲眼见证了国军来要粮食，鬼子来也要吃的情景。尽管生活在一个战火纷飞的时代，但郭凤岐的父亲却始终心向八路军，因为中国人都会恨日本人，而他们家也有亲戚参加了八路军。
郭凤岐小时候就跟着小伙伴们到村外的坟岗子放哨，一旦有情况就往回跑报信。他还给八路军送过几次信，每次送信都有讲究，上面如果别一根火柴棍，是普通信，可以走着去送，如果别着鸡毛，就是加急的，要跑着去送。
好景不长，一次日本人找到了郭凤岐的父亲，要求提供500斤熟食。郭凤岐的父亲不敢怠慢，一面吩咐村民做准备，一面用“鸡毛信”报告了八路军。八路军知道这是鬼子有行动，马上应对，同时把500斤熟食抢先一步拿走了。等鬼子来取，发现熟食被八路抢走了，恼羞成怒，说他爸爸通八路，便给抓走了。
这个故事让我想起了那句“岁月静好，是因为有人在为你负重前行”。郭凤岐老人的一生，充满了坎坷和挑战，但他始终坚守着自己的信念，为国家和人民做出了自己的贡献。
二、法治教育的传承：全面依法治国的青少年
在2025年，全面依法治国是国家治理的一场深刻变革。而在这个过程中，青少年宪法法治教育显得尤为重要。
《青少年法治教育》2025年第四期新刊出版，其中一篇名为《全面依法治国背景下加强青少年宪法法治教育的重大意义、目标及路径》的文章，详细阐述了青少年宪法法治教育的重要性。
文章指出，青少年宪法法治教育的目标是厚植青少年的爱国主义情怀，增强青少年的权利义务意识，强化其宪法法治观念。青少年宪法法治教育应当以宪法知识教育为主线，以多元主体协同教育为支撑，以法治实践教育为抓手，推动青少年坚定宪法自信、形成信仰。
法治教育的传承，不仅是对历史的尊重，更是对未来的负责。让我们共同努力，为青少年的健康成长保驾护航。
三、网络时代的守护：未成年人网络保护
在互联网高速发展的今天，未成年人网络保护成为社会关注的热点话题。《未成年人网络保护研究》一文中，作者陶天意探讨了未成年人网络保护家庭责任的实现。
文章指出，《中华人民共和国家庭教育促进法》等规范性法律文件中明确了家庭在未成年人网络保护中的重要作用。家庭是第一个课堂，家长是第一任老师。在实践中，监护人受文化水平、时间精力等影响，存在无力监管、无空监管等难题。
为了解决这些问题，文章提出了多元化路径提升监护人的网络监管能力，加强劳动者权益保护，让监护人拥有充足的监管时间，以及在法律层面严格落实家庭监管不力、侵犯未成年人合法权益的法律责任。
网络时代，我们需要共同守护未成年人的健康成长，让他们在网络世界中安全、健康地成长。
四、历史的警示：五三惨案的警钟长鸣
2025年5月3日，是济南五三惨案97周年纪念日。这一天，济南城市上空响起了防空警报，提醒着人们勿忘国耻，警钟长鸣。
五三惨案，又称济南惨案，发生在1928年5月3日。日本不遵守国际公约，以保护侨民为借口，恣意杀戮中国军民，制造了震惊中外的惨案。
今天，我们纪念五三惨案，是为了铭记历史，警示未来。我们要以史为鉴，珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
在这个充满挑战和机遇的2025年，让我们铭记历史，珍惜当下，共同为美好的未来而努力。这些与“97”这个数字紧密相连的故事，将永远激励着我们前行。
